Lorsque je fais une activité donnée et que je veux en parler dans un rapport, tout en restant concis, je pourrait par exemple faire ressortir les éléments suivants :
1 - Quelle est cette activité? (jeu de scrabble, lecture guidée, conte, etc.)
2 – Quand l'ai-je fais (la date, évidemment)
3 - Pourquoi l'ai-je choisie ? (qu'est-ce qui me motive à faire cette activité avec les enfants ?)
4 - Quel peut être son intérêt pour les enfants ?
5 - Comment ai-je fais l'activité en question ?
6 - Quel intérêt les enfants ont-ils accordé à l'activité ? (comment ont-ils réagi?)
7 – Qu'est ce que j'en pense en tant que bibliothécaire ?
Voici un exemple très simple où j'ai numéroté les différentes parties :
Ce mois-ci, j'ai particulièrement mis l'accent sur la lecture de conte (1). Pour ceci j'ai choisi de travailler avec le recueil de contes intitulé « La Brousse et la Savane racontent» de l'auteur Souleymane Djigo Diop.
Le jeudi 14 avril (2), j'ai animé une séance avec ce recueil dont la plupart des contes est facile à comprendre et ceux-ci mettent en scène des animaux de la brousse, bien connus des enfants (3).
Il y a un conte où apparaît Leuk le lièvre et Bouki l'hyène, qui se retrouvent en danger de mort face au "lutin lutteur". Ces personnages sont présents dans beaucoup de contes africains et suscitent généralement de l'intérêt auprès des enfants. (4) J'ai pu le remarqué à chaque fois que je leur lis ce genre de contes.
C'est pourquoi j'ai lu ce conte à un groupe de 10 enfants. Comme ce conte est plein de suspense, il a particulièrement captivé l'attention des enfants.(5) Pour inciter la participation de ceux-ci, j'ai fais la lecture inachevée car je me suis arrêté aux trois quart du texte. J'ai ensuite demandé aux enfants de deviner la suite. Ceux qui ont essayé d'imaginer la suite de l'histoire, étaient tous convaincus que que Leuk réussirait à se tirer d'affaire. Ce qui était exact en fait ! Leuk avec sa ruse légendaire a réussi à convaincre le lutin de lui laisser la vie sauve. Tandis que Bouki, reconnu comme un personnage stupide, a dut payer pour son imprudence. (6)
En tant que bibliothécaire, je crois que ce livre est un bon instrument pour animer une séance de contes car les histoires sont très intéressantes faciles à lire, donnent le goût à la lecture et amusent beaucoup les enfants. (7)
Conseils pratiques :
1. utilisez un langage simple
2. vérifiez le sens des mots que vous utilisez dans le dictionnaire
3. relisez votre rapport avant de le partager pour desceller les fautes et les corriger
4. signez votre rapport (nom et contact)
Elisée SARE est représentant de Friends of African Village Libraries au Burkina Faso, une ONG qui aide a établir des bibliothèques en milieu rural
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